Noter er nyttige til din egen reference og udenad. Ideelt set vil oplysninger i din lærebog gennemgå og supplere det, du lærer i en klasse. Nogle lærere forventer dog, at du lærer af din lærebog uafhængigt og ikke nødvendigvis dækker materialet fra bogen med direkte instruktion. Det er derfor vigtigt, at du effektivt læser, forstår og tager noter fra din lærebog.
Trin
Del 1 af 5: Forhåndsvisning af kapitler
Trin 1. Kend din tildelte læsning
Kontroller pensum, kalender eller noter fra klassen, der leder dig til at læse et eller flere afsnit fra din lærebog. Ideelt set bør du give dig selv mindst 5 minutter pr. Side med tildelt lærebogslæsning. Hvis du er en langsommere læser, skal du muligvis give dig selv ekstra tid til at læse.
Trin 2. Læs kapiteloverskrifter og underoverskrifter
Inden du begynder at læse eller tage noter, skal du se et eksempel på kapitlet. De fleste lærebøger er opdelt i mere letfordøjelige sektioner, der ofte er toppet med overskrifter. Hvis du ser et eksempel på kapitlet og ser på overskrifterne og underoverskrifterne fra begyndelse til slut, kan du få en fornemmelse af kapitlets længde og bane. Du kan også komme i gang med søgeord, mens du læser, hvis du har set dem med fed overskrift senere i kapitlet.
- Se også efter eventuelle ord, der præsenteres med fed skrift. Dette er ofte nøglebegreber eller ordforråd, der er defineret i kapitlet eller i ordlisten.
- Hvis der ikke er overskrifter eller underoverskrifter i din lærebog, skal du læse den første sætning i hvert afsnit.
Trin 3. Se over supplerende diagrammer, grafer eller informationsdiagrammer
Mange elever ignorerer eller springer oplysninger over i bokse eller diagrammer i kapitlet. Dette er imidlertid en dårlig plan; at information ofte er nøglen til at forstå eller gennemgå kapitlets hovedbegreber. Hvis du ser på det supplerende materiale (og læser billedteksterne under billeder eller diagrammer), kan du hjælpe dig med at fokusere på vigtige oplysninger, mens du læser.
Trin 4. Læs “gennemgangsspørgsmål” i slutningen af kapitlet eller afsnittet
Gennemgangsspørgsmål gives for at sikre, at eleverne har taget "stort billede" eller væsentlige begreber fra et udvalg af tekst. At læse disse gennemgangsspørgsmål på forhånd kan hjælpe med at fokusere din opmærksomhed på de vigtigste aspekter af et kapitel. Score
0 / 0
Del 1 Quiz
Hvordan hjælper forhåndsvisning af underoverskrifter dig med at forstå kapitlet?
Det fortæller dig, hvad kapitlet vil handle om.
Tæt! Dette er sandt, men der er andre grunde til at læse underoverskrifterne først! Hvis du føler dig ambitiøs, kan du endda skrive dig selv mini quiz -spørgsmål baseret på hvert afsnit af læsning. Prøv igen…
Det fortæller dig, hvor langt kapitlet vil være.
Du tager ikke fejl, men der er et bedre svar! Ved at forhåndsvise kapitlet og dets underoverskrifter ved du, før du overhovedet begynder at læse, hvor langt kapitlet vil være. Dette kan hjælpe dig med at budgettere din studietid og vide, hvor meget tid du skal bruge på hvert segment. Vælg et andet svar!
Det fortæller dig, hvilke oplysninger du bør vide ved slutningen af kapitlet.
Næsten! Dette er en god grund til at forhåndsvise underoverskrifterne til informationsannoncer, men det er ikke det eneste korrekte svar! Du kan endda bruge underoverskrifter til at strukturere dine noter! Hvis du ikke er i stand til at forklare hver af underoverskrifterne, når du er færdig med at læse, vil du måske gennemgå! Vælg et andet svar!
Alle de ovenstående.
Absolut! Alle de tidligere svar er gode grunde til at forhåndsvise kapitlets underoverskrifter inden læsning. Hvis der ikke er nogen underoverskrifter i dit kapitel, kan du overveje at skumme den første sætning i hvert afsnit for at få de samme ideer. Læs videre for et andet quizspørgsmål.
Vil du have flere quizzer?
Bliv ved med at teste dig selv!
Del 2 af 5: Læsning til forståelse
Trin 1. Undgå distraktioner
At læse aktivt uden baggrundsstøj eller afledning kan gøre det lettere at fokusere og beholde de oplysninger, du lærer. Det er især vigtigt at være fri for distraktioner, hvis du lærer nyt materiale eller læser om komplekse ideer. Find et område, der er roligt og behageligt, og slå dig ned for at læse og lære.
Trin 2. Opdel din tildelte tekst i overskuelige sektioner
Hvis du skal læse et kapitel på 30 sider, skal du prøve at opdele dette kapitel i mindre fokusafsnit. Afsnittets længde kan afhænge af din opmærksomhed. Nogle mennesker anbefaler at opdele læsning i stykker på 10 sider, men hvis du har svært ved at fokusere på og fordøje store tekstdele, vil du måske begrænse dine sektioner til 5 sider. Selve kapitlet kan også opdeles i mere overskuelige sektioner.
Trin 3. Læs aktivt
Det kan være let at passivt læse noget, som du synes er komplekst eller uinteressant. Passiv læsning opstår, når dine øjne ser på hvert ord, men du beholder ikke oplysninger eller tænker over, hvad du læser. For at læse aktivt skal du prøve at tænke, mens du læser. Det betyder, at du skal forsøge at opsummere ideer, forbinde ideer med andre begreber, du kender, eller stille spørgsmål til dig selv eller teksten, mens du læser.
Hvis du vil læse aktivt, skal du ikke prøve at tage noter eller fremhæve noget, første gang du læser et tekstafsnit igennem; i stedet fokuserer du bare på at læse for at forstå
Trin 4. Brug værktøjer til at hjælpe din forståelse
Sørg for, at du forstår teksten, mens du læser den. Du skal muligvis bruge en ordbog eller lærebogens ordliste eller indeks for at definere ukendte ord.
Når du kommer til notatfasen, skal du skrive nye nøgleord ned, der er vigtige for kapitlet sammen med sidetallet, hvor du fandt dette udtryk og definition. På den måde kan du nemt referere tilbage til lærebogen, hvis du har brug for det
Trin 5. Opsummer hovedpunkter, mens du går
Efter at have læst hvert tekstafsnit igennem (uanset om det er et afsnit, du har delt dig selv eller en opdeling foretaget af lærebogen), skal du tænke over hovedpunkterne. Prøv at opsummere afsnittet og identificere de til tre vigtigste detaljer i afsnittet.
Trin 6. Skum ikke over supplerende materiale
Forhåbentlig kiggede du på supplerende materialer som f.eks. Billeder, diagrammer og grafer, da du fik vist et eksempel på kapitlet. Hvis du ikke gjorde det, skal du sørge for at læse dem, når du læser afsnittet. At se disse detaljer i kontekst hjælper dig med at syntetisere oplysningerne.
Disse typer af kosttilskud kan være særligt fordelagtige for studerende, der har tendens til at være visuelle elever. Når du prøver at huske oplysninger, kan du muligvis fremkalde den måde, en graf eller et diagram lettere så ud end et stykke faktuelle oplysninger
Score
0 / 0
Del 2 Quiz
Hvordan kan du sikre dig, at du læser aktivt?
Lyt ikke til musik, mens du læser.
Nix! Selvom dette er en god idé, hjælper det ikke nødvendigvis dig med at læse aktivt. Mens du studerer, skal du minimere distraktioner som musik, tv og andre mennesker! Gæt igen!
Stil dig selv spørgsmål om materialet, mens du læser.
Nemlig! Når du læser, skal du interagere med teksten. Stil spørgsmål, lav forbindelser, og vær opmærksom på, hvad du synes er interessant ved teksten. Dette hjælper dig ikke kun med at forstå, hvad du læser, det hjælper dig med at huske det! Læs videre for et andet quizspørgsmål.
Tag ikke noter eller fremhæv, mens du læser.
Absolut ikke! Første gang du læser en tekst igennem, skal du prøve at være mere opmærksom på at forstå selve læsningen end at fremhæve eller tage noter. Når du læser den igennem anden eller tredje gang, skal du dog tage noter! Dette hjælper dig med at forstå oplysningerne og huske det! Der er en bedre mulighed derude!
Skriv en oversigt over teksten, når du er færdig med kapitlet.
Ikke nøjagtigt! Selvom dette er en fantastisk måde at kontrollere din egen forståelse, er det ikke opmuntrende til aktiv læsning. Hvis du vil blande opsummering og aktiv læsning, kan du overveje at skrive små resuméer af teksten efter hvert par sider! Prøv igen…
Vil du have flere quizzer?
Bliv ved med at teste dig selv!
Del 3 af 5: Noter
Trin 1. Vær selektiv, men grundig
Du bør ikke skrive alle oplysninger i bogen ned. Du bør heller ikke skrive et faktum ned pr. Side. At finde den rigtige balance mellem at skrive nok, men ikke for meget, kan være en udfordring, men det er nøglen til at tage effektive noter. Brug strategien til at læse et afsnit og derefter opsummere det kan hjælpe dig med at målrette den rigtige mængde information.
Afhængigt af emnet og niveauet i lærebogen kan det være det rigtige forhold mellem information og notat at skrive 1-2 sætninger sammenfattende pr. Afsnit
Trin 2. Parafrasér oplysninger fra teksten
Du bør skrive dine noter med dine egne ord. Omskrivning af oplysninger viser normalt, at du virkelig forstod, hvad du læste (det er svært at sætte noget i dine egne ord, hvis du ikke ved, hvad det betyder). Det vil sandsynligvis være mere meningsfuldt for dig senere, når du gennemgår dine noter, hvis du har skrevet dem med dine egne ord.
Trin 3. Brug et format, der fungerer for dig
Dine noter kan have form af en oversigt over oplysninger. Du kan måske tegne dig en tidslinje over begivenheder, så du kan se rækkefølgen af, at tingene skete, og ikke kun en liste over begivenheder. Du kan tegne en slags flowdiagram for at understrege en sekvens. Eller du kan lave en mere traditionel oversigt med store ideer på et niveau og derefter understøtte ideer indrykket nedenunder. I sidste ende er noterne din studiehjælp, så det er bedst at skrive dem på en måde, der giver mening for dig.
Trin 4. Tilføj visuelle elementer, hvis det hjælper dig
Visuelle elever bliver ofte hjulpet af visuelle repræsentationer i deres egne noter. Du vil måske skrive en kort kopi af en graf ned i stedet for at skrive oplysninger om den. Du vil måske tegne en simpel tegneserie for at vise en bestemt begivenhed eller interaktion mellem mennesker. Lad ikke tilføjelse af visuelle elementer distrahere dig fra opgaven med håndforståelse og tage noter om teksten, men tilføj visualer, hvis det hjælper dig med at syntetisere eller huske materialet mere effektivt.
Trin 5. Organiser dine noter på en meningsfuld måde
Afhængigt af emnet kan du organisere dine noter på en bestemt måde. Historienotater kan være mest logisk taget i kronologisk rækkefølge (eller endda i form af en tidslinje). Videnskabsnotater skal dog muligvis tages i en bestemt sekvens, der viser beherskelse af det ene koncept, før vi går videre til det næste.
Hvis du er i tvivl om, hvordan du organiserer dine noter, skal du gå med lærebogens organisation. Hvis oplysninger er skrevet i en bestemt rækkefølge i lærebogen, og der normalt er en grund til det
Score
0 / 0
Del 3 Quiz
Hvordan skal du strukturere dine historienoter?
Kronologisk.
Ret! Dette er den bedste måde at organisere historiske noter på. Du vil måske bruge en lidt anderledes organisationsstruktur for hvert emne, men gør det ikke for kompliceret! Hvis du ikke engang kan læse eller forstå dine noter, hjælper de dig ikke, når testtiden kommer! Læs videre for et andet quizspørgsmål.
Tegn et billede til hver hovedbegivenhed
Ikke nødvendigvis! Hvis du er en visuel elev og billeder hjælper dig med at forstå og huske oplysningerne, kan billeder være en god tilføjelse til dine noter. Du har dog sandsynligvis ikke brug for et billede for hver hovedbegivenhed, især ikke for historien! Overvej i stedet en anden og mindre tidskrævende notestruktur. Prøv igen…
Men lærebogen organiserede oplysningerne.
Ikke helt! Hvis du mangler idéer, eller din nuværende notestruktur ikke fungerer, skal du bruge den i bogen, men historien er lidt mere ligetil! Hvis du gennemser underoverskrifterne, før du begynder at tage noter, kan det også give dig en god idé om, hvordan du strukturerer oplysningerne, hvis du kæmper. Vælg et andet svar!
Med de vigtigste oplysninger først.
Ikke nøjagtigt! Selvom dette ville være en god struktur for andre fag, har historien en organisatorisk struktur, der fungerer endnu bedre. Brug en notestruktur, der fungerer for dig, men hvis du kæmper for at finde et format, du kan lide, skal du bare gå med det, lærebogen bruger. Vælg et andet svar!
Vil du have flere quizzer?
Bliv ved med at teste dig selv!
Del 4 af 5: Binding af lærebogsnotater til klasseværelseslæring
Trin 1. Vær opmærksom på klasseforelæsninger
Lærerne angiver ofte, hvilke kapitler eller sektioner i en lærebog, der vil være mest relevante for en kommende test. At kende disse oplysninger, før du læser lærebogen, kan spare dig tid og energi og give dig mulighed for at fokusere på det, der er vigtigst at vide.
- Skriv ned, hvad din instruktør skriver på tavlen. Disse oplysninger er sandsynligvis relevante for fremtidige diskussioner og kommende opgaver eller tests.
- Spørg din instruktør, om han eller hun vil tillade dig at bruge en personlig optageenhed til at optage foredraget og lytte til det derhjemme. Alt, hvad du gik glip af, mens du tog noter i klassen, høres på optagelsen, og du kan tilføje disse oplysninger til dine noter efter undervisningen.
Trin 2. Lær at skrive stenografi
Det kan være svært at skrive noter lige så hurtigt, som instruktøren taler. At lære at skrive stenografi er en fantastisk måde at sikre, at de noter, du tager i klassen, dækker alt, hvad instruktøren forventer, at du ved. stenografi
- Skriv større navne, steder, datoer, begivenheder og begreber ned. Hvis du dækker disse emner i dine noter, vil det sandsynligvis være meget lettere at huske detaljerne omkring disse mennesker eller steder, når du går tilbage til lærebogen.
- Følg store emner med korte kontekstspor. Disse kan være et par ord eller endda en kort sætning, men at have en eller anden form for korte noter hjælper dig med at give mening om de navne eller datoer, du har skrevet ned under foredraget.
Trin 3. Gennemgå dine noter fra klassen
Nu hvor du har noter fra foredraget i klassen, vil du gerne gennemgå disse noter for at begynde at lære de vigtige emner, der er dækket i klassen.
Prøv at læse dine noter kort efter, at undervisningen er slut. Gennemgang af dine noter umiddelbart efter endt undervisning vil sandsynligvis hjælpe dig med at beholde disse oplysninger i en længere periode
Trin 4. Kombiner klasse noter med lærebog noter
Hvis du har noter fra klassen og fra din lærebog, skal du kombinere og sammenligne dem. Du bør identificere alt, hvad der blev understreget af både lærebogen og din instruktør; dette er sandsynligvis et meget vigtigt begreb. Score
0 / 0
Del 4 Quiz
Hvorfor er det vigtigt at kombinere dine lærebogsnotater med dine noter i klasseværelset?
Dine noter bliver kortere.
Ikke nøjagtigt! Dine noter vil sandsynligvis være længere, når du har kombineret dem! Overvej at strukturere dine kombinerede noter efter emne, så du ikke gentager information hele vejen igennem. Vælg et andet svar!
Enhver gentagen information er vigtig.
Ja! Alt, hvad din instruktør nævner, vil sandsynligvis være vigtigt at vide, men hvis din instruktør nævnte det, og det er i lærebogen, vil det næsten helt sikkert være på prøve. Sørg for at du bruger tid på at forstå og huske disse oplysninger! Læs videre for et andet quizspørgsmål.
Du får mere at studere.
Næsten! Når du har kombineret dine noter, har du muligvis flere oplysninger, men det er ikke nødvendigvis en god ting! Prøv at finde ud af, hvilke oplysninger der er vigtigst, og fokuser på det, så du klarer dig godt på eksamen! Vælg et andet svar!
Du kan selv besvare eventuelle spørgsmål om materialet.
Ikke nødvendigvis! Bare fordi du har to sæt noter, betyder det ikke, at du ikke har spørgsmål! Hvis du kommer med spørgsmål om oplysningerne, kan du se i din lærebog eller spørge din instruktør i god tid inden eksamen! Gæt igen!
Vil du have flere quizzer?
Bliv ved med at teste dig selv!
Del 5 af 5: Brug af dine noter
Trin 1. Undersøg dine noter
Tænk på dine noter som en studievejledning til dine kursuseksamener. At skrive kan hjælpe dig med at huske bestemte ting, men du husker sandsynligvis ikke alt i lærebogen, hvis du ikke studerer de noter, du har taget. At gå tilbage til at gennemgå noterne kan hjælpe dig med at huske nøglebegreber og specifikke termer, selv måneder efter at du dækkede oplysningerne.
Trin 2. Del dine noter
Hvis du arbejder med andre elever i din klasse, kan du udveksle og dele noter. Dette kan være en nyttig strategi, da forskellige elever kan fokusere eller understrege forskellige begreber. Hvis du også har en ven eller klassekammerat, der gik glip af klassen eller ikke forstod et koncept, kan du dele dine noter for at hjælpe hende.
Trin 3. Lav flash -kort
Hvis du har en forestående eksamen, kan du konvertere dine noter til flashkort. Disse kan gøre det lettere at lære og lære navne, datoer og definitioner udenad. Derudover kan du bruge disse flashkort til at samarbejde og studere med en anden elev eller i en studiegruppe, hvilket forbedrer testydelsen. Score
0 / 0
Del 5 Quiz
For hvilken type information skal du lave flashkort?
Vigtige datoer.
Jep! Hvis du skal testes på vigtige datoer, er flashkort en god måde at studere på! Du skal blot sætte en dato på den ene side og en forklaring på, hvad der skete den dag på den anden side. Afsæt alle kort, du ikke kender med det samme, og studer dem specifikt, indtil du kender dem alle! Læs videre for et andet quizspørgsmål.
Essay spørgsmål.
Absolut ikke! Hvis din test bliver en essay -test, er flashkort ikke den bedste måde at forberede sig på. Hvis du har en liste over mulige spørgsmål, som din instruktør kan bruge, kan du i stedet øve dig på at skrive eksempler på hvert af spørgsmålene! Gæt igen!
Spørgsmål, der kræver direkte citater fra teksten.
Nix! Flashkort bruges bedst til hurtig information udenad. Hvis du ved, at du bliver nødt til at bruge direkte citater fra en tekst i din test, kan du overveje at skrive emner eller temaer ned, som du måske skal skrive om, og derefter angive direkte citater, du kan bruge til at understøtte hver idé. Der er en bedre mulighed derude!
Alle de ovenstående.
Ikke nøjagtigt! Selvom flashkort kan være nyttige studieværktøjer, er de ikke altid det bedste valg til nogle typer spørgsmål eller materiale. Brug flashkort til hurtige, udenadslære oplysninger, f.eks. Navne og ord i ordforråd. Gæt igen!
Vil du have flere quizzer?
Bliv ved med at teste dig selv!
Tips
- Budget din tid. Det er let at føle sig overvældet af alt, hvad du har brug for at lære, men hvis du tager gode noter og styrer din tid godt, vil det føles meget mere overskueligt.
- Skriv datoer og overskrifter på dine noter for at holde dig organiseret. Du vil måske også nummerere siderne i dine noter, hvis de ikke er bundet sammen, eller hvis du planlægger at fjerne dem fra en notesbog.
- Brug kuglepunkter. Føl ikke, at du skal skrive i fulde sætninger, bare skriv de vigtigste oplysninger ned. Dette vil hjælpe, når det kommer til at se over dine noter og studere, da du ikke bliver overvældet af tekst.
- Lær, hvilke studievaner der fungerer bedst for dig. Uanset om du er en morgenperson eller en natugle, vil du holde dig til en konsekvent tidsplan, når du læser, tager notater og gennemgår dine noter, så du kan holde styr på dine studier.
- Hold dit sind opmærksom. Slap af, stræk og tag små pauser.
- Opret et eller to punktopsummeringer pr. Afsnit; brug derefter disse resuméer til at oprette en samlet sektionsoversigt.
- Hvis du ikke forstår, hvad teksten betyder, skal du spørge en lærer og omformulere teksten, så du kan forstå den.
- Brug farve, hvis det er tilladt. Din hjerne er tiltrukket af farve, og dette ville hjælpe med at huske de kapitler, du skal gå over i lærebogen.
