Spilspil spilles i et forsøg på at lette en dialog mellem en stor gruppe mennesker ved at stille spørgsmål. På grund af sin nysgerrige karakter er det en glimrende måde for børn mellem folkeskolen og middelalderen at være sociale og skabe relationer, men er også tilgængelig for mennesker i alle aldre. Det kan bruges som en stor isbryder, hvor deltagerne opfordres til at stille spørgsmål i bestræbelser på at lære hinanden bedre at kende i klasseværelset og/eller sociale omgivelser og er underholdende, mens de er uddannelsesmæssige. I livet er det faktisk spørgsmålene, der er langt vigtigere end svaret i aspekter af læring.
Trin
Metode 1 af 3: Spil tyve spørgsmål
Trin 1. Vælg en person til at fungere som "oraklet"
Enten en-til-en eller i en gruppe, så tager oraklet beslutningen om, hvad spillet eller emnet i spillet vil være. Det kan være så uklart som et ord fra toppen af dit hoved eller så specifikt som en person, et sted eller en ting.
- Brug en ordbog til at hjælpe med at komme med ord eller emner til at centrere spillet rundt.
- Brug det nærmeste miljø som inspiration. Se dig omkring i rummet efter noget subtilt, så de gæt, der følger, er mere udfordrende for spillerne.
Trin 2. Skift på skift spørgsmål i bestræbelser på at udlede, hvad oraklet ser
Oraklet vil besvare enten et "ja" eller et "nej" til disse spørgsmål, intet mere, og analytikerne har i alt tyve spørgsmål, de må stille.
- Spørgsmålene vil alle være af deduktiv karakter og skabe spor til at undersøge, hvad emnet kan være.
- Der må kun stilles tyve spørgsmål i alt.
Trin 3. Stil spørgsmål, indtil svaret er kendt
Hvis en spiller føler, at de kender svaret baseret på andres spørgsmål, når det er deres tur, vil de bruge deres tur til at stille spørgsmålet: "Er det et [gæt]?" Spørgsmålet vil omfatte deres gæt på, hvad det specifikke objekt kan være eller ikke være.
- Er det en ting?
- Er den stationær?
- Bevæger den sig af sig selv?
- Er den blå?
- Er det rundt?
- Er det en bold?
- Hvis spilleren gættede rigtigt, fortsætter spillet med at det nu er deres tur til at lede spillet som oraklet.
- Hvis spilleren gættede forkert, tæller gætten som et ekstra spørgsmål, og spillet fortsætter, indtil de resterende tyve spørgsmål er stillet.
Metode 2 af 3: Afspilning af spørgsmål og svar
Trin 1. Opdel i små grupper på fire
Det er dine hold. Giv alle i gruppen et stykke papir og en blyant/blyant. Sørg for, at hver person har et redskab og ensartede stykker papir til at skrive deres spørgsmål på.
Sørg for, at disse grupper på fire er mennesker, der typisk ikke interagerer med hinanden. Følg en lignende tilgang, uanset om det er i et klasseværelse eller i andre omgivelser med legetid for børn. At lære hinanden mere personligt at kende er vigtigt for barnets udvikling af sin selvfølelse, en stor egenskab i både sociale og læringsmiljøer for børn
Trin 2. Skriv et spørgsmål ned på et af deres stykker papir
Alle i gruppen, der skriver spørgsmål, bør undgå retoriske, lige til-punktet "ja" eller "nej" spørgsmål. Stil i stedet spørgsmål, der giver gruppen mulighed for at lære hinanden at kende.
-
Disse spørgsmål omfatter, men er ikke begrænset til:
- Hvor er du fra?
- Hvad er dine yndlings hobbyer?
- Hvad er din favorit film?
- Hvad er din yndlingsmad?
Trin 3. Fold papiret og aflever dit spørgsmål til personen ved siden af dig
Personen vil gentage spørgsmålet til sin partner og give deres svar. De vil derefter stille deres "nabo" spørgsmålet og også vente på svaret. Tilskynd opfølgningsdialog til yderligere at understrege at skabe dialog mellem mennesker. Dette er runde 1.
Trin 4. Gentag det foregående trin med en ny partner i gruppen
Når begge par i gruppen har stillet hinanden deres respektive spørgsmål, skal parret skifte partnere til at stille og besvare et nyt spørgsmål med en ny partner. Igen, opmuntre til opfølgningsdialog. Dette er runde 2.
Trin 5. Nulstil spillet
Bed deltagerne om at gentage trinene og skrive et nyt spørgsmål ned på et ark papir, folde det og derefter sende papiret til deres nabo. Letter den sociale øvelse igen.
Metode 3 af 3: Spilspørgsmål
Trin 1. Grib en partner at lege med
Målet med spillet er at stille så mange spørgsmål som muligt uden at komme med nogen form for erklæringer, tøven, gentagne eller retoriske spørgsmål. De to spillere opretter og vedligeholder i stedet en samtale ved at stille spørgsmål frem og tilbage.
Trin 2. Start spillet ved at få den første spiller til at lave den første servering
Spiller 1 kan stille spørgsmålet: "Kan du lide vejret udenfor i dag?" Ligesom et spil tennis tjener den anden spiller spørgsmålet tilbage ved at imødegå et andet spørgsmål: "Hader du vejret udenfor i dag?"
Trin 3. Overhold hele tiden spillets retningslinjer
Som svar på spørgsmålet "Kan du lide vejret udenfor i dag?", Er nedenstående spørgsmål svar ugyldige:
- Gentagelse: "Kan du lide vejret udenfor i dag?"
- Erklæring: "Jeg kan godt lide vejret udenfor i dag."
- Tøven eller væsentlig pause: “….mmmm…”
- Retorisk: "Kan du godt lide vejret?"
Trin 4. Fortsæt spillet, indtil en spiller begår fejl
Det er muligt at spille med mere end to spillere. Faktisk er det med dette spil jo mere sjovt, da det tilføjer en større dynamik til spillet.
Fortsæt med at stille så mange spørgsmål som du kan, og overrask dig selv med, hvor hurtigt du er i stand til at tænke på dine fødder
Tips
- Sørg for at være inkluderende
- Find underholdende, men udfordrende kildemateriale
- Stil ikke upassende spørgsmål
- Skriv ikke eller stil ubehagelige spørgsmål
