At læse poesi højt er en kunst i sig selv. Uanset om du læser en andens digt eller dit eget, kan hvordan du læser digtet påvirke betydningen. Du skal tage nogle skridt for at læse digtet godt. Du skal også læse digtet på forhånd for at finde ud af betydningen, hvis det er muligt, samt tænke på dit kropssprog.
Trin
Metode 1 af 3: Læsning klart og effektivt
Trin 1. Sæt farten ned
Når du læser højt, især hvis du læser foran andre mennesker, har du en tendens til at sætte fart på. Når du gør det, løber du over de nødvendige stop og pauser, samt kører sætninger og strofer ind i hinanden. At bremse ned vil hjælpe dig med at sætte pris på følelsen af ordene i munden og hver lyd, som den står i forhold til resten af digtet.
Trin 2. Vær opmærksom på tegnsætning
Tegnsætning er omhyggeligt valgt af digtere. Stregstreger, kommaer, semikolon, kolon, punktum, udråbstegn og spørgsmålstegn har alle forskellig vægt for digtere. Al tegnsætning fortæller dig at gøre noget. Normalt er en slags pause passende, og du bør tage længere pauser med perioder, f.eks. Kommaer. Derudover fortæller den dig dog om tonen.
For eksempel stopper en streg ofte digtet på en måde, som et komma ikke gør. På samme måde bør en sætning med punktum ikke læses på samme måde som en med et udråbstegn eller spørgsmålstegn
Trin 3. Se linjerne
Stregbrud betyder noget for en digter. Når du læser det højt, skal du overveje, hvorfor digteren måske har valgt at bryde på det bestemte tidspunkt. Du behøver ikke altid at holde pause i slutningen af en linje, men nogle gange kan pause øge vægten på linjen.
En meget kort pause er normalt det, der er passende i slutningen af en linje uden tegnsætning
Trin 4. Fremhæv vigtige ord
I et digt vil visse ord have mere slag end andre. De skiller sig måske ud, fordi de virker malplacerede i kontekst, men med mere refleksion tilføjer de et lag af dybde til digtet. Andre ord skiller sig ud, fordi deres konnotation har større vægt end andre ord. Tænk over, hvad der skiller dig ud, mens du læser digtet, og prøv at understrege disse ord eller sætninger lidt med tonen og volumen i din stemme.
- For eksempel skriver han i William Staffords digt "Rejser gennem mørket" om at finde et rådyr dødt ved siden af vejen om natten. En linje siger: "Bilen sigtede frem mod sine sænkede parkeringslys."
- I de foregående strofer taler han om at føle varmen af en fawn inde i doens krop og tøve i sin næste handling (for at skubbe hjorten ind i kløften, så den ikke forårsager ulykker). Ordet "sigtet" er et sigende ord, fordi det taler om bilens ligegyldighed samt henviser til den måde hjorten sandsynligvis blev dræbt af en anden "rettet" bil. Derfor er "målrettet" et ord, du måske vil understrege.
Trin 5. Husk følelserne
Hvis du læser i en monoton, vil dine lyttere ikke oprette forbindelse til digtet. Prøv at tilføje nogle følelser ved at variere din tone. Hvis en del af digtet er trist, kan du prøve at bruge en dyster, langsom tone. Hvis det er meget spændende, fremskynd lidt og tilføj gnist til din stemme.
Trin 6. Bliv ikke for dramatisk
Selvom tilføjelse af vægt kan gøre digtet mere interessant, hvis du tilføjer for meget, vil det lyde iscenesat. Prøv at holde det mere på den naturlige side af tingene. Mange digte kan læses i en let, samtaletone.
Metode 2 af 3: Arbejde med dit kropssprog og projektion
Trin 1. Stå op lige
Når du taler foran mennesker, skal du projektere tillid. Hvis du slæber eller falder over, viser det en mangel på tillid. Stå op med skuldrene tilbage, så du kan udstråle tillid, selvom du ikke føler dig selvsikker.
Brug af selvsikre holdninger og kropssprog kan faktisk få dig til at føle dig mere sikker, hvilket gør din læsning klarere
Trin 2. Få øjenkontakt
Hvis du læser, kan du selvfølgelig ikke få øjenkontakt hele tiden. Det er dog vigtigt at kende dit digt godt nok til, at du af og til kan slå op for at få øjenkontakt med rummet. Det både engagerer publikum og hjælper dig med at projektere tillid.
Trin 3. Tilføj bevægelse efter behov
Bevægelse kan hjælpe med at forstærke et digt, men kun hvis du gør det sparsomt og hensigtsmæssigt. Når du overvejer, hvor meget bevægelse er passende, skal du tænke på selve digtet. Hvis det er et meget alvorligt, naturligt digt, vil du måske slet ikke bruge nogen bevægelse. Hvis det er et mere legende digt, såsom Lewis Carrolls Jabberwocky, kan bevægelse være mere passende.
- Du kan tilføje håndbevægelser, nikke med hovedet eller dreje dit hoved eller din krop lidt. Prøv kun at bruge så meget bevægelse, som du normalt ville i en samtale.
- Udfør ikke hver linje i et digt, da det helt sikkert er overkill.
- Prøv ikke at foretage nervøse bevægelser, såsom at vride dine hænder, hvirvle dit hår, vugge frem og tilbage eller skifte fra ben til ben.
Trin 4. Projekt til hele rummet
Når du står foran en mængde, skal du sørge for at tale til hele rummet. Disse mennesker længst tilbage skal høre, så du bliver ofte nødt til at tale højere, end du normalt gør. Hvis du ikke er sikker på, hvor højt du skal tale, kan du altid spørge, om folk i ryggen kan høre dig.
Trin 5. Tal tydeligt
Når du læser for en gruppe, skal du sørge for at understrege konsonanter mere, især slutkonsonanter. Når du bliver nervøs, har du en tendens til at skynde dig med dine ord, hvilket betyder, at tingene bliver blandet sammen. Prøv at udtale hvert ord og hver sætning så klart som muligt.
Metode 3 af 3: Forstå digtet for at maksimere din indvirkning
Trin 1. Find ud af digtet
Brug lidt tid på at lære digtet at kende. Læs den igennem flere gange, og prøv at drille dens betydning ud. Nogle digte har tydeligere betydninger end andre, så i nogle tilfælde kan du kun finde ud af en følelse eller tone. Uanset hvad, skal du have en vis forståelse for digtet, før du kan læse det godt.
- At forstå, hvad digtet handler om, og hvad det betyder, kan hjælpe dig med at læse det bedre, da du vil fortælle historien frem for blot at recitere ordene.
- For at hjælpe med at finde ud af digtet, skal du dele det i stykker. Prøv at kryptere, hvad billedsprog (billedsprog, alliteration, lignelser, metaforer, personificering, ironi osv.) Betyder i forbindelse med helheden.
- For eksempel består et berømt digt af Langston Hughes, "Harlem", af en række lignelser. Det starter med "Hvad sker der med en drøm udskudt?" går derefter igennem lignelser som "Tørrer det / som en rosin i solen?" Lignelsen sammenligner en udsat drøm med en rosin, der mister alt liv og bliver skrumpet under solens varme.
Trin 2. Marker dit digt
Læs digtet igennem, og find ud af, hvad der skal være højt eller blødt, hvad der skal stødes eller tales blødt. Se på, hvor du har brug for længere pauser for at understrege. Prøv at markere alle disse eksempler i dit digt, og øv dig derefter på at læse med det markerede digt. Du kan bruge forskellige farver, hvis det hjælper.
Trin 3. Slå ord op, som du ikke kender
Hvis du ikke kender ordet, vil du ikke forstå, hvordan det passer ind i digtet. Derudover vil du sikre dig, at du får udtalen korrekt, da lyd er meget vigtig for et digt. Marker de ord, du ikke kender, og brug derefter lidt tid med din ordbog.
Trin 4. Overvej at lære digtet udenad
Selvom det ikke er nødvendigt at huske et digt for at læse det højt, kan det hjælpe dig med at finde en bedre rytme, hvis du husker det. Du vil være i stand til at tænke på den naturlige strøm af digtet, i stedet for at være bekymret for, hvad der kommer næste gang.
