Videnskabsmesser er vigtige og sjove dele af mange menneskers uddannelsesoplevelse. Mens nogle mennesker nærmer sig deres science fair -projekt som bare noget at komme igennem, er andre mennesker mere engagerede i at skabe et projekt, der potentielt er prisvindende. Der er dog mange udfordringer ved at skabe et vindende projekt. Ikke alene skal du vælge et spændende emne, men du er nødt til at forpligte dig til at gennemføre dit eksperiment eller studere igennem og drage konklusioner, der er unikke. Men bare rolig, med en lille smule tanke og meget arbejde kan du bare vinde det blå bånd.
Trin
Del 1 af 5: Indsamling af oplysninger om projektet
Trin 1. Planlæg et møde med din lærer eller projektkoordinator
Når du har lært om videnskabsmessen, skal du planlægge et tidspunkt til kort at diskutere det med din lærer eller projektkoordinatoren. På denne måde danner du en klarere forståelse af projektets regler og parametre.
Trin 2. Hent projektregler og gennemgå dem
Sørg for at have din egen kopi af science fair -projektreglerne, og gennemgå dem derefter i detaljer. Dette er ekstremt vigtigt, da du vil være sikker på regler og andre krav til projektet. Korrekt gennemgang af reglerne sikrer, at der ikke er overraskelser undervejs.
- Få en highlighter og gå igennem reglerne, og fremhæv centrale regler og krav.
- Gennemgå projektplanen sammen med foreløbige forfaldsdatoer og sidste forfaldsdatoer.
- Sørg for at tage et kig på det næste konkurrenceniveau, hvis du vinder din skole eller distrikts konkurrence.
- Hvis du er forvirret over noget i reglerne eller ikke kan finde alle de svar, du leder efter, skal du kontakte din lærer eller projektkoordinator.
Trin 3. Forstå tidsplanen for projektet
Du har muligvis flere måneder til at arbejde med projektet, eller du har måske kun et par uger. Når du har forpligtet dig til at konkurrere i projektet, skal du se på skemaet og danne dig en forståelse af de vigtige benchmarks, du skal opfylde for at oprette et vindende projekt. Husk dine andre ansvar og forpligtelser (f.eks. Lektier og fritidsaktiviteter), når du planlægger en tidsplan for dit projekt.
Trin 4. Vælg en partner at arbejde med på dit videnskabelige projekt, hvis du vil, og hvis det er tilladt
Hvis dette er tilladt, kan det være en fantastisk måde at dække mere jord og dele ideer sammen. Et advarselsord: vælg klogt! Du må ikke parre dig med en person, du ved, du ikke vil arbejde godt med, eller vælg en bestemt partner, bare fordi de virker seje.
- Vælg en person, du tidligere har arbejdet med, og har en god forbindelse til.
- Undgå at vælge en partner, der ikke er interesseret i videnskab, eller som ikke vil bidrage lige meget.
- Arbejd alene på dit projekt, hvis du ikke fungerer godt sammen med andre, eller hvis der ikke er nogen passende partnere til rådighed.
Del 2 af 5: Valg af et spændende emne
Trin 1. Tænk over, hvad du synes er sjovt eller interessant
Måske er det vigtigste element i at vinde en videnskabsmesse at arbejde på et projekt, som du er begejstret og begejstret for. At være begejstret for dit projekt vil motivere dig til at gå den ekstra mil. Men hvis du ikke er begejstret for projektet, vil du sandsynligvis ikke tage de ekstra trin for at gøre alt, hvad der kræves for at skabe det bedste projekt. Overvej følgende for at finde ud af, hvad der interesserer dig:
- Kan du lide at bygge ting? Tænk på noget mekanisk.
- Er du interesseret i biologi eller landbrug? Overvej en undersøgelse af plante- eller dyreliv.
- Fascinerer vejret dig? Overvej et meteorologiprojekt.
- Brainstorm med din partner om dette, hvis du har en.
Trin 2. Gennemse lister over potentielle science fair -projekter
Der er mange lister over virkelig gode potentielle projekter tilgængelige på internettet. Mange af dem er blevet udført af andre mennesker, men de kan tjene som inspiration for dig til at skabe dit eget unikke projekt. Gennemse disse lister for at se, om dine interesser stemmer overens med potentielle projekter.
Trin 3. Start med at lave research
Hvis lister over projekter ikke fungerer, skal du starte en søgning på egen hånd. Brug de emner, du synes er interessante, start en søgning online, læs bøger på dit lokale bibliotek eller spørg dine lærere om bestemte emner, som du måske ikke kender til, og som kan interessere dig.
- Begynd med emner, der interesserer dig personligt, og find videnskabelige vinkler, der stammer fra denne interesse.
- Spørg dig selv, om ideen kan lade sig gøre, før du går for langt med den.
- Vær ikke bange for at bruge tid på forskning. Du skal muligvis tilbringe et par dage eller uger på biblioteket efter skole med at læse om generelle emner for at komme med en idé.
Trin 4. Prøv at udvikle en original projektidé
Originalitet er ofte et vigtigt kriterium for prisvindende projekter. Hvor original er din idé? Jo mere original du er, og jo mere du prøver at lave et eksperiment på en anden måde end hvordan det er blevet prøvet før, jo bedre vil det blive modtaget af dommerne.
Trin 5. Vet dine ideer
Når du har indsnævret dine potentielle projekter til et par stykker, skal du undersøge, om det er gode ideer, og om de er gennemførlige eller ej. Hvis du har en genial idé, men du ikke har ressourcer eller tid til at gøre det, er den idé bedst lagt på hylden til en anden gang. Hvis du har en let idé, men den ikke er original, skal du ikke spilde tid på det.
- Diskuter dine yndlingsideer med din naturfaglærer for at se, om de synes, at dine potentielle projekter kan være gode.
- Rangér dine ideer, og begynd at undersøge dem, du er mest interesseret i.
- Begræns din liste til top 5.
- Lav individuelle konturer til dine bedste ideer. Sørg for kort at undersøge, hvad dit projekt vil indebære, og hvor lang tid det vil tage. Brug ikke mere end et par timer på at lave dine konturer for hver idé. Du skal muligvis bruge en time eller 2 på hver idé. Det er okay.
- Lav foreløbige budgetter for hver af dine top 5. Du vil måske opleve, at nogle projekter er meget dyrere end andre, så husk dette, når du foretager dit valg.
Del 3 af 5: Sortering af logistikken
Trin 1. Beslut en placering for eksperimentet
Din placering kan være begrænset af projektet, eller dit eksperiment kan være noget, du kan gøre næsten overalt. Sørg for at gennemføre eksperimentet eller bygge din opfindelse på det bedste og mest bekvemme sted, der er muligt. Overvej disse spørgsmål om dit projekt:
- Kan du gøre det i klassen?
- Kan du udføre dit projekt derhjemme?
- Bliver du pålagt at rejse for at gennemføre dit eksperiment eller for at fuldføre dit projekt?
Trin 2. Opret en tidslinje for projektafslutning
Nu hvor du har fået dit projekt og de grundlæggende oplysninger om det, skal du oprette en tidslinje, så du kan fuldføre det inden forfaldsdatoen. Tidslinjen vil virkelig afhænge af, hvor meget tid du har i dine individuelle omstændigheder. Overvej disse faktorer:
- Hvis dit projekt er tidsafhængigt, skal du tage det i betragtning. For eksempel, hvis du dyrker en agurkplante, skal du bygge i de 60-80 dage, som nogle sorter af agurker skal modnes.
- Hvis du skal bestille forbrugsvarer, skal du også bygge dette ind.
- Sørg for at reservere tid til at kompilere data, skrive dine rapporter og designe din visuelle præsentation, når eksperimentet er afsluttet.
Trin 3. Lav et budget
Chancerne er, at du ikke har et ubegrænset beløb til dit projekt. Find ud af, hvor meget du har, og gå derefter igennem listen over ressourcer, du skal erhverve for at oprette projektet. Dette er noget, du måske har overvejet tidligere, men nu skal du lave et meget mere specifikt budget. Angiv alle de små ting, du måske har brug for, da udgifterne stiger hurtigt.
Trin 4. Find ud af, hvilket udstyr og ressourcer du har brug for
At udarbejde dit udstyr og dine ressourcer skulle have været noget, du har undersøgt i undersøgelsesprocessen. Nu skal du bare sikre det udstyr og andre ressourcer, så du har alle elementerne og behovene sorteret, før du udfører eksperimentet. Hvis der mangler noget, kan eksperimentet mislykkes på grund af mangel på hvad det end er af andre årsager.
- Er udstyret tilgængeligt på din skole? Sørg for at få tilladelse til at bruge det.
- Låner du varer fra en anden? Tal med dem, og angiv nærmere om, hvornår du får brug for udstyr eller hvad du ellers låner.
- Skal du bestille specialartikler online? Nu er det tid til at gå videre og bestille disse forsyninger.
Trin 5. Overvej, hvad du har brug for for at holde dig sikker under forsøget
Dette kan være så simpelt som at bære gammelt tøj eller arbejde over en vask. Eller det kan betyde, at du har brug for beskyttelsesbriller, hovedbeskyttelse eller en form for sikkert rum eller kasse osv. Ved, hvad der er nødvendigt, før du starter, og vær sikker på, at du kan opfylde alle sikkerhedskravene fuldstændigt.
Del 4 af 5: Afslutning af dit projekt
Trin 1. Etabler en hypotese
For næsten alle science fair -projekter skal du starte med en hypotese. En hypotese er et veluddannet gæt om, hvordan dit projekt/eksperiment vil fungere. Det er i det væsentlige dit gæt om, hvad resultaterne af projektet vil blive. Resultaterne af dit eksperiment vil enten støtte eller modsige din hypotese.
- Hypotesen skal være noget, du kan og vil teste.
- Du skal danne en hypotese, før du begynder eksperimentet eller projektet.
- Du bør danne din hypotese, når du har gjort et godt stykke arbejde med at undersøge og sortere din logistik.
- Et eksempel på en hypotese er: "Hvis jeg ikke vander en bregne i 10 dage, dør bregnen."
Trin 2. Udfør det eksperiment, du har valgt
Start dit projekt og start eksperimentet. Brug tid og omsorg på det projekt, du har valgt. Dette kan være en lang og kedelig proces, men det kan bare betale sig med et blåt bånd!
- Hvis du spirer frø, skal du sørge for at gøre det korrekt.
- Hvis du bygger en slags enhed eller udstyr, skal du sørge for, at du ikke gør det i en fart.
- Hvis du gør noget, der kræver det, skal du inkludere et kontrolelement til at teste resultaterne mod.
Trin 3. Dokumenter alt
Undervejs dokumenterer du alle dele af processen og eksperimenterer. Al denne dokumentation hjælper dig, når det er tid til at kompilere dine data og oprette dine rapporter. Det er bedst at over-dokumentere i stedet for at under-dokumentere, da du aldrig ved, hvilke oplysninger der kan være nyttige, når du opretter din rapport og når frem til konklusioner.
- Tag billeder, hvis det er muligt.
- Gem daterede og tidsbestemte optegnelser.
- Hold en journal over alt, hvad du gør, alt hvad du observerer, og hvad der virker og ikke virker. Hvis du tester en ny modelfly og noget lille mislykkedes, skal du dokumentere det i din journal.
- Overvej en videodagbog over dit eksperiment. Denne måde er en fantastisk måde at fange små detaljer uden at bruge masser af tid på at skrive dem ned.
Trin 4. Løs din hypotese
Når du har gennemført dit eksperiment, skal du se på dataene og beslutte, om din hypotese var korrekt eller ej. Vær ikke bange for at tage fejl. Lad dataene tale for sig selv. Det er jo dig, der udførte eksperimentet, og hvis du gjorde det flittigt, så er det virkelig godt bevis enten for eller imod din hypotese.
Trin 5. Form dine konklusioner
Når du har løst din hypotese og gennemgået dataene, skal du komme til en større konklusion om projektet. Hvad siger dine data egentlig om det, du testede eller oprettede? Vær modig, når det kommer til dette. Hvis du har resultater, der modsiger hvad andre tidligere har sagt, skal du ikke skjule det. Du har trods alt dokumenteret din proces, og du har beviser, der understøtter dine resultater.
- Når du danner din konklusion, skal du gøre det på en klar og kortfattet måde. Sørg for, at du let kan formulere din konklusion.
- Gæt ikke, eller spring til konklusioner, der ikke understøttes af fakta, data og observation.
- Lad ikke din hypotese eller forventninger uklar din konklusion. Lad resultaterne tale for sig selv.
Del 5 af 5: Oprettelse af din rapport
Trin 1. Forbered grafer, billeder og videoer
Brug de data, du har dokumenteret og indsamlet, til at udarbejde grafer, tabeller eller andre måder at vise dine oplysninger på. Udskriv eller udvikl dine fotografier. Rediger dine videoer. Disse elementer fremhæver dine data og proces. De gør det lettere for folk at læse dit papir/plakat/omrids osv. Og gør slutresultatet mere interessant.
- Hvis du vælger at lave en video, skal du sørge for, at den er let at høre, logisk i rækkefølge og tydeligt viser, hvad der er gjort. Sikkerhedskopier en video med et trykt overblik, da en papirkopi af de ting, der er sagt i videoen, hjælper dommerne og kan læses af alle interesserede.
- Sørg for, at grafer er tydeligt mærket og er store nok til at kunne ses fra mindst 1,5 meter væk.
- Sørg for at medtage korte forklaringer (mindst 1-2 sætninger) af alle data, du har medtaget via grafer eller billeder.
- Hvis du har en eller anden opfindelse, skal du sørge for at rengøre den (for fedt, olier, savstøv osv.) Og forberede den til at blive vist for andre.
Trin 2. Opret en skriftlig rapport
Brug alle dine data til at oprette en skriftlig rapport om dit projekt. Længden af den skriftlige rapport kan variere afhængigt af specifikke konkurrenceregler. Det kan variere fra 3 til 20 sider. Det kan også afhænge af dit projekt, vigtigheden og antallet af billeder og grafer, du inkluderer, og mere. Overvej at inkludere:
- En kort oversigt over projektet, der forklarer dit projekt klart og præcist, og forklarer hvorfor du var interesseret i det i første omgang.
- Din foreløbige undersøgelse.
- Din hypotese.
- Processen med dit eksperiment.
- Dine fund.
- Dine konklusioner. Sørg også for at kommentere relevansen eller den praktiske brug af dine fund i hverdagen.
Trin 3. Forbered en visning af dit eksperiment
Måske er den vigtigste del af dit projekt efter selve eksperimentet at forberede en visuel visning af dit projekt. Dette display indeholder ofte grafer og billeder, som du allerede har oprettet. Det vil ofte være på et stort pap- eller plakatbræt. Du vil medtage meget af de samme oplysninger, som du inkluderede i din skriftlige rapport, men de vil blive kondenseret betydeligt, så folk hurtigt kan se projektet og få en god idé om din proces og resultater. Overvej at inkludere:
- Hypotesen du testede.
- En forklaring på, hvordan forsøget blev udført.
- En oversigt over dine fund.
- Generelle og specifikke observationer af, hvad der skete under forsøget
- Grafer, diagrammer og billeder, der er særligt nyttige for enkeltpersoner, der ser dit projekt for første gang.
- Noget usædvanligt eller interessant, som du har set.
- De konklusioner, du har nået, detaljeret og forklaret klart.
Trin 4. Øv en mundtlig præsentation
Din mundtlige præsentation vil være ekstremt vigtig, når det kommer til at kommunikere dine resultater til dommere og andre, der vil se dit projekt. Sørg for, at din mundtlige præsentation fremhæver og forklarer alt materialet på din visuelle præsentation.
- Tal dommere og andre observatører gennem materialet på dit plakatbræt.
- Sørg for, at din mundtlige præsentation er mellem 3 og 5 minutter lang.
- Øv denne præsentation for familie og venner, før du afleverer den foran en klasse eller foran dommere.
- Tal tydeligt og langsomt, når du holder din mundtlige præsentation.
Trin 5. Vær forberedt på at besvare spørgsmål
Lav et svarark med ofte stillede spørgsmål (FAQ), som du tror, elever, lærere og dommere måske stiller. Dette hjælper dig med at identificere vigtige ting at fokusere på i din præsentation, og det hjælper med at berolige eventuelle nerver, du måtte have om at blive stillet spørgsmål.
Trin 6. Nyd præsentationen af projektet
Du har gjort en stor indsats og hjulpet med at fortsætte menneskehedens søgen efter viden om verden og univers, hvor vi lever. Ved at dele dine ideer med andre hjælper du med at holde den videnskabelige tradition i gang. Vær entusiastisk og tænk på dit projekt som noget vigtigt.